Презентации Путешествие На Тему Россия Наша Родина

План- конспект урока по окружающему миру (1 класс) на тему: «Наша Родина - Россия» (окружающий мир, 1 класс) . Правила поведения при исполнении Государственного гимна, при подъёме Государственного флага России. Родина, Отчизна, отечество, страна, государство, флаг, герб, гимн.

Предметные знания и  умения,  которыми овладеют уч- ся в результате проведенного урока: будут знать и правильно употреблять термины и понятия по теме. На основе знаний будут уметь: находить свою Родину на глобусе и карте.

  1. Окружающий мир. Презентация: Москва - столица нашей Родины.
  2. Наше путешествие в “Страну знаний о России” подходит к концу. Оборудование: презентация по теме «Витамины – спутники .

Презентация к занятию (подготовительная группа) по теме.

Предлагаем вам новую и интересную презентацию на тему - Россия моя малая Родина. Презентация для учеников 5, 6, 7, 8 и 9 классов . Карта Garmin Испания тут.

Метапредметные умения (УУД), которые будут формироваться  в  ходе урока. Познавательные: первоначальное представления о географической карте и глобусе, о стране, в которой родился и живёшь, как об Отечестве,  о культуре и природе этой страны – как о её национальном достоянии; знать, как выглядят герб и флаг России, как звучит и поётся российский гимн. Регулятивные: выполнять задания в соответствии с поставленной целью. Отвечать на конкретные вопросы. Коммуникативные: уметь общаться с людьми, воспринимая их как своих соотечественников, а себя – как часть большой семьи народов. Личностные: эмоционально осознают себя как россиян, граждан большой страны, имеющей богатую и разнообразную культуру, уникальную природу. Оборудование урока: ноутбук и проекционная система; электронная презентация; глобус, карта России, таблицы с пословицами и поговорками о Родине («Человек без родины, что соловей без песни», «Всякому мила своя сторона», «Родимая сторона – мать, чужая – мачеха», «Где кто родился, там и пригодился»); использование приемов ТРИЗ – технологий; индивидуальные карточки- тесты; выставка книг о Тольятти.

Форма проведения урока: урок- исследование. Учебно – методическое пособие: программа «Перспективная начальная школа», учебник О. Федотова, Г. Трафимова, С. Трафимов «Окружающий мир» 1 класс. Ход урока. I. Организационный момент.- Путешественник гном Добряк оказался в нашем городе и совершенно случайно попал к нам, 1 «Б» класс.

Ему очень интересно, где же он, о чем могут рассказать те мальчишки и девчонки, которых он увидел. Ребята, вы согласны помочь гному Добряку? Итак, мы начинаем путешествие- исследование. II. Основная часть. Обобщение ранее полученных знаний.- О чем же мы можем рассказать?

Ответить на этот вопрос нам поможет игра «Лифт». Прокатим в лифте то место, где живет каждый из вас, она может быть двухкомнатной, трехкомнатной и т. Квартира – это часть чего? Вот и Добряк даже глазом моргнуть не успел, а ему так хочется подробнее ознакомиться с местом, где вы живете.

Придется возвратиться назад, но с остановками на некоторых этажах. Работа по изучению нового материала.- Итак, мы на вершине лифта. Доскажите словечко. Земля – планета Солнечной системы. Показ 2- го слайда.- Лифт едет вниз.

И перед нами самая большая территория, занимаемая каким- либо государством: от Северного Ледовитого океана до Черного моря, от Балтийского моря до Тихого океана. Какое это государство? Матушка)- Кем является каждый из нас для своей страны? Мы – это русские, татары?

Да, в нашей стране проживает 1. Какой самый главный город в нашей стране? Поднимите руки те, кто бывал там.

Какой это город?- У каждого государства есть не только главный город – столица, но и свои символы: герб, флаг и гимн. Показ 4- го слайда.- Что такое герб? Гербом называют изображение, которое в условной форме показывает исторические традиции государства или города. Двуглавый орел – символ солнца, небесной силы и бессмертия.- Что такое флаг? Это символ государства, прикрепленное к древку полотнище определенного цвета или нескольких цветов.

Как наш флаг раньше называли на флоте? Как она называется? Закрываем глаза. Лифт едет вниз. Показ 5- го слайда.- Итак, Самарская область. Частью чего она является?- Наш край – Самарская область – расположен в среднем течении какой реки? Ее население более одного миллиона человек.

В Самаре есть такой транспорт, которого нет у нас в городе. Это метро и трамваи. Какие города нашей области вы знаете?

Это охраняемый заповедник, который раскинул свои владения на правом берегу Волги. Горы Жигули – самое красивое место Самарской Луки. Показ 8- го слайда.- Река Волга – самая длинная река Европы. Издавна Волгу называли кормилицей, матушкой. Мы оказались в нашем родном городе Тольятти. Наш город расположен на левом берегу реки Волги.

Он имеет три административных района. Какие это районы? Начинали строить его как город- крепость для защиты русских земель от набегов кочевников в 1. С тех пор прошло 2.

Показ. 11- го слайда. Следопыты».- Основатель Ставрополя- на- Волге – Василий Никитич Татищев. Благодарные жители воздвигли ему памятник в портпоселке в 1.

Его видно издалека с реки Волги и, говорят, даже с Жигулевских гор. В 1. 96. 4 году наш город получил новое название – Тольятти.

Показ 1. 2- го слайда. Художники – оформители».- У каждого города, как и у государства, есть свои символы. Есть они и у Тольятти.

Центральная эмблема отображает планировочную структуру города и изображает крест – символ Ставрополя- на- Волге. Симметричные ладьи – символ волжской вольницы. Завершение композиции – знак, изображающий горный массив Жигулей. Показ 1. 3- го слайда. Современники».- Наш город стал известен всему миру благодаря крупнейшему заводу России ВАЗу. Автомобильный завод – производитель легковых автомобилей «Жигули», «Калина». Он находится в Автозаводском районе города Тольятти.

Но главное богатство нашего города – это люди, их трудовая доблесть. Какие места показаны на слайде? Проведем игру- аукцион и выясним, какая группа больше знает культурных и спортивных центров нашего города. Мы оказались в гимназии. Он был фельдшером больницы.

Его имя также носит городская больница, расположенная на той же улице.- Мы любим нашу гимназию. Чем она нравится нам?- Любимой школе можем многое сказать и можем стихотворение прочитать.(Чтение наизусть). Наша школа – это храм науки, Дом уюта, светлый огонек. Ты для нас всегда как дом родной.

Выполняем с радостью задания,Утром ждем свидания с тобой! Закрепление изученного материала.- Гному Добряку очень хотелось бы познакомиться поближе с каждым из вас.

Окружающий мир. Презентация: Москва - столица нашей Родины.