Овчинникова Пение И Логопедия

Педагог по вокалу высшей квалификационной категории Валерия Аркадьевна Матевосова(Москва). Вокал и логопедия. Овчинникова Логопедические распевки. Перспективный план к учебно-методическому пособию Т.Овчинниковой "Пение и логопедия".

ЛОИРО / Овчинникова Татьяна Сергеевна. Профессор. Кафедра дошкольного образования. Награды, звания. А. И. Герцена, 1. 99. Специальность: дошкольная педагогика и психология. Квалификация: преподаватель дошкольной педагогики и психологии. Ленинградский государственный университет им.

Очень интересные распевки. 25 % · Т. Овчинникова - Логопедические распевки (CDmp3) . Логопедические и фонопедические услуги, занятия по воспитанию/постановке/развитию голоса, произношения и интонации в речи и пении. Овчинникова Т.С. Пение и логопедия: учеб.-метод. Овчинникова. Логопедические песенки-упражнения для детей 3 – 6 лет. ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ РАСПЕВКИ ОВЧИННИКОВА Т.С. Доступно только.

А. С. Герцена, 2. Специальность: логопедия. Квалификация : учитель- логопед. Повышение квалификации- 2.

Институт проблем образовательной политики «Эврика» Москва (7. А. С. Пушкина «Современные информационные технологии в образовании» . А. С. Пушкина. А. С. Пушкина. Общий стаж работы – более 3.

ЛОИРО – более 1. 0 лет. Направления работы, курсы. Дошкольная педагогика,Дошкольная психология,Методики обучения и воспитания дошкольников,Коррекционно- развивающая работа в ДОО компенсирующего вида,Инклюзивное образование,Технологии здоровьеобеспечения. Направления профессиональных интересов и научной деятельности.

Обучение и воспитание дошкольников с ОВЗ: менеджмент, организация, технологии; Музыкальное воспитание, музыкальная психология и музыкотерапия; Система здоровьеобеспечения в организациях образования; Семейное воспитание и технологии психологической помощи и психологического сопровождения. Ключевые компетенции и навыки.

Распевка «АУ» Т. Овчинникова «Пение и логопедия». Кузнецова Е.В. Логопедическая ритмика в играх и упражнениях для детей с . Школьников: слушанию, пению, музицированию, ритмике и творчеству. Несмотря на техники. Овчинниковой послужили экспериментальные данные о том, что. Логопедическая ритмика для дошкольников. Учащихся устойчивый интерес к пению, развить индивидуальные вокальные способности, помочь. Овчинникова Т. Пение и логопедия.

Обладает следующими универсальными компетенциями: способностью к критическому анализу и оценке современных научных достижений, генерированию новых идей при решении исследовательских и практических задач, в том числе в междисциплинарных областях; способностью проектировать и осуществлять комплексные исследования, в том числе междисциплинарные, на основе целостного системного научного мировоззрения с использованием знаний в области истории и философии науки ; готовностью участвовать в работе российских и международных исследовательских коллективов по решению научных и научно- образовательных задач; готовностью использовать современные методы и технологии научной коммуникации на государственном и иностранном языках; способностью планировать и решать задачи собственного профессионального и личностного развития. Общепрофессиональными компетенциями: готовностью организовать работу исследовательского коллектива в области педагогических наук; способностью моделировать, осуществлять и оценивать образовательный процесс и проектировать программы дополнительного профессионального образования в соответствии с потребностями работодателя; способностью обоснованно выбирать и эффективно использовать образовательные технологии, методы и средства обучения и воспитания с целью обеспечения планируемого уровня личностного и профессионального развития обучающегося; способностью проводить анализ образовательной деятельности организаций посредством экспертной оценки и проектировать программы их развития; готовностью к преподавательской деятельности по основным образовательным программам высшего образования. Профессиональными компетенциями: готовностью к изучению особенностей развития детей, подростков и взрослых в условиях различных систем обучения и воспитания (с сенсорными, речевыми, интеллектуальными, эмоциональными, двигательными, множественными отклонениями и нарушениями в развитии врожденного и приобретенного характера; способностью к разработке систем обучения и воспитания (целей, задач, содержания, «обходных путей», методов, приемов, средств, ИКТ, форм организации обучения и воспитания) детей и взрослых с перечисленными выше отклонениями и нарушениями в развитии; готовностью к общеобразовательной и профессиональной подготовке и переподготовке взрослых с ограниченными возможностями здоровья (инвалидов и лиц с ограниченной трудоспособностью). Иная деятельность. Руководитель ОЭР в ДОО по темам: Разработка и внедрение автоматизированной системы управления в ДОО. Методическое обеспечение организации ДОО разных видов (компенсирующего, комбинированного, инклюзивного)«Разработка адаптированных программ обучения и воспитания дошкольников с ТНР и ТНЗ в условиях комбинированного ДОУ»«Организация дистанционного психолого- педагогического сопровождения детей с зрительной патологией в условиях ПМПк ДОУ комбинированного вида»«Разработка и внедрение педагогического мониторинга в дошкольных группах общеразвивающей и компенсирующей направленности»,«Организация системы здоровьеобеспечения и внедрение здроровьесберегающих технологий с использованием музыки»«Разработка и апробация эффективных моделей деятельности образовательного учреждения в условиях поликультурного и межконфессионального образования». Приглашаю к сотрудничеству.

Список публикаций. Автор более 2. 00 публикаций, наиболее значимые из них: Монографии: Овчинникова Т. С. Организация здоровьесозидающей деятельности в дошкольных образовательных учреждениях: моногр. Овчинникова. Качество образования и организация управления в коррекционных ДОУ: моногр. Овчинникова. Система организации здоровьесберегающего педагогического процесса в условиях диверсификации дошкольного образования: моногр.

Овчинникова. Пушкина, 2. Методы и формы работы с детьми, имеющими отклонения в развитии и ограниченные возможности здоровья: моногр. Овчинникова, Л. Н. Ключи Для Активации Windows 7 Максимальная Бесплатно. Ростомашвили, Н. В. Лукьяненко; под общ.

Обучение дошкольников с ограниченными возможностями здоровья. Менеджмент и организация системы обучения и воспитания в дошкольном учреждении / Т. Овчинникова. Проблемы организации здоровьеобеспечивающего педагогического процесса в дошкольном учреждении и их решение: моногр. Овчинникова, Н. Г. Попова, И. Ю. Кокаева, Л. А. Двигательный игротренинг для дошкольников / Т.

С. Овчинникова, А. А. Музыка для здоровья. Логоритмическая гимнастика / Т. С. Овчинникова. Энциклопедия методов психолого- педагогической диагностики лиц с нарушением речи: пособие для студентов, педагогов, логопедов и психологов / Т. С. Овчинникова, В. А. Пение и логопедия: учеб.- метод.

Овчинникова. Как организовать сопровождение в образовательных учреждениях / Т. С. Овчинникова, В.

А. Калягин, Ю. Т. Психологическое сопровождение в коррекционно- образовательных учреждениях / Т. С. Овчинникова, В. А. Калягин, Ю. Т. Логопсихология: учеб. Овчинникова, В. А. Логопедические распевки / Т.