Однкнр 5 Класс Урок Величие Российской Культуры

Материал Рабочая программа: 'ОДНКНР' (5 класс) скачать. Урок обобщения. Величие многонациональной российской культуры.

Основы духовно-нравственной культуры народов России. Изучение курса ОДНкНР направлено на образование, воспитание и развитие. 30% уроков (6 часов) выделено для проведения внеурочных форм занятий. ВнФ Величие многонациональной российской культуры. О роли человека как творца и носителя культуры. Поскольку культ. Величие многонациональной российской культуры. Нажмите, чтобы узнать. Целевая аудитория: 5 класс. Аннотация к рабочей программе по ОДНКНР в 5 классе. 1)указание на то. Величие многонациональной. В жизнь различные варианты и модели уроков, в зависимости от. В рамках предметной области ОДНКНР возможна реализация учебных. Тема: «Величие многонациональной российской культуры». Работа в группах: «Объяснение значения пословиц и поговорок разных. Рабочая программа для 5 класса по предмету ОДНКНР. Автор публикации. Величие многонациональной российской культуры. Человек - творец. Разнообразная литература по теме урока. Подготовить .

  1. Календарно-тематическое планирование ОДНКНР 5 класс, 48.94 КБ. Дети легко откликаются на необычные, захватывающие уроки и внеклассные дела. Величие многонациональной российской культуры.
  2. Основы духовно-нравственной культуры народов России. Величие многонациональной российской культуры.
Однкнр 5 Класс Урок Величие Российской Культуры

Рабочая программа для 5 класса по предмету ОДНКНРРассмотрено на заседании МО учителей истории и обществознания «Согласованно с руководителем методсовета» «Утверждено» Протокол . Руководитель МО И. В. Почутина Протокол .

Руководитель МО И. А. Сосновская Приказ . Директор школы Л. Н. Белозорова г. Фокино Брянской области МБОУ «Фокинская СОШ . Составила: учитель истории и обществознания I квалификационной категории Почутина И.

В. 2. 01. 5- 2. 01. Пояснительная записка Данная рабочая программа составлена на основе программы комплексного учебного курса « Основы духовно- нравственной культуры народов России» авторы: Н. Ф. Виноградова Виноградовой Н. Ф. Основы духовно- нравственной культуры народов России: 5 класс: учебник для обучающихся общеобразовательных учреждений / Н. Ф. Виноградова, В. И. Власенко, А. В. Власенко, А. В. Поляков из сборника Система учебников «Алгоритм успеха».

В соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом общего образования изучение новой обязательной предметной области «Основы духовно- нравственной культуры народов России» предполагается в четвертом и пятом классах. Цель курса: «Основы духовно- нравственной культуры народов России» призван обогатить процесс воспитания в основной школе не только новым содержанием (ознакомление с традиционными религиями Российского государства), но и новым пониманием сущности российской культуры, развивающейся как сплав национальных традиций и религиозных верований. Исходя из этого особое значение курса «Основы духовно- нравственной культуры народов России» заключается в раскрытии общечеловеческих ценностей, которые объединяют (а не разъединяют) светскость и религиозность. Особое значение изучения данного предмета младшими подростками определяется их возрастными и познавательными возможностями: у детей 1.

Школьники этого возраста уже располагают сведениями об истории нашего государства, ориентируются в понятии «культура». У них развиты предпосылки исторического мышления, на достаточном уровне представлено логическое мышление, воображение, что позволяет решать более сложные теоретические задачи и работать с воображаемыми ситуациями. Пятиклассники могут читать более серьезные тексты, исторические документы, они достаточно хорошо владеют информационными умениями и способны работать с информацией, представленной в разном виде (текст, таблица, диаграмма, иллюстрация и пр.). Приложение Записная Книжка Java далее. Задачи курса: Для реализации поставленных целей курса рекомендовано сочетание разных методов обучения - чтение текстов учебника, анализ рассказа учителя, работа с информацией, представленной в иллюстрации и т.

Данная программа рассчитана на 1. Тематическое планирование . Жизнь ратными подвигами полна 1ч.

В труде - красота человека 1ч. Плод добрых трудов славен» 1ч.

Люди труда 1ч. 2. Бережное отношение к природе 1ч. Семья - хранитель духовных ценностей 1ч.

Религия и культура 5ч. Роль религии в развитии культуры 1ч. Культурное наследие христианской Руси 1ч.

Культура ислама 1ч. Иудаизм и культура 1ч. Культурные традиции буддизма 1ч. Как сохранить духовные ценности 2ч. Забота государства о сохранении духовных ценностей 1ч. Хранить память предков 1ч.

Твой духовный мир 1ч. Что составляет твой духовный мир. Всего 1. 7ч Содержание курса. В федеральном государственном образовательном стандарте основного общего образования учебный предмет «Основы духовно- нравственной культуры народов России» определен как курс, направленный на формирование первоначальных представлений о светской этике, о традиционных религиях, их роли в культуре, истории и современности. Особенность данного учебного курса состоит в том, что расширение знаний обучающихся сочетается с воспитанием ценностных отношений к изучаемым явлениям: внутренней установки личности поступать согласно общественным нормам, правилам поведения и взаимоотношений в обществе.

Таким образом, характеризуя данный учебный предмет, следует подчеркнуть его интегративный характер: изучение направлено на образование, воспитание и развитие школьника при особом внимании к его эмоциональному развитию. Учебный курс разбивается на следующие основные разделы: 1. Формирование понятия «культура», ознакомление с ролью и значением российской культуры в мировом сообществе (раздел «В мире культуры»). Характеристика общечеловеческих ценностей, их представленность в повседневной жизни народа и особое значение в чрезвычайных моментах истории страны (разделы «Нравственные ценности российского народа», «Как сохранить духовные ценности», «Твой духовный мир»). Истоки становления общечеловеческих ценностей, раскрытие вклада различных религий в формирование законов и правил жизни в обществе (раздел «Религия и культура»). Предмет «Основы духовно- нравственной культуры народов России» в основной школе является частью всего учебно- воспитательного процесса и тесно связан с содержанием других предметных областей, прежде всего, «Обществознания», «Литературы», «Истории», «Изобразительного искусства». Основным средством обучения является учебник, который построен в полном соответствии с программой обучения.

Вместе с тем, учитель может использовать разнообразные средства ИКТ, что обогатит содержание и методы проведения уроков. Принципы организации обучения по курсу: «Основы духовно- нравственной культуры народов России».

Культуроведческий принцип определяет возможность широкого ознакомления с различными сторонами культуры народов России: фольклором, декоративно- прикладным искусством, архитектурой, особенностями быта, праздниками, обрядами и традициями. Особое место в курсе занимает знакомство с культурой, рожденной религией. Все это позволяет обеспечить благополучную адаптацию подрастающего поколения в обществе и воспитать важнейшие нравственные качества гражданина многонационального государства - толерантность, доброжелательность, эмпатию, гуманизм и др. Принцип природосообразности. В младшем подростковом возрасте у формирующейся личности возникает глубокий интерес к окружающему миру, обществу, взаимоотношениям людей и т. Вместе с тем, важно учитывать психологические возможности и малый жизненный опыт младших подростков: особенности восприятия ими философских идей, тягу к эмоциональным впечатлениям, стремление к самоанализу и самостоятельности. Материал, который предоставляется для восприятия пятиклассникам, должен, прежде всего, вызывать у них эмоциональную реакцию, а память фиксировать образы и фактологическую сторону явления.

Принцип диалогичности. Поскольку сама российская культура есть диалог различных культур, то и ознакомление с ними предполагает откровенный и задушевный разговор о ценностях, представленных как в традиционной народной культуре, так и в религиозной культуре.

Более того, учитывая, что ведущей деятельностью подростка начинает становиться коммуникативная деятельность, возникает необходимость создать условия для ее развития. Диалогичность реализуется разными дидактическими способами: организацией текстов в учебнике; проведением учебных диалогов, обсуждением проблемных ситуаций, обучением в парах, группах.

Принцип краеведения. При обучении пятиклассников этот принцип остается актуальным, т. Ознакомление с конкретным выражением этих пластов в данном крае, городе, деревне может стать основой формирования системы ценностей, нравственных качеств личности, позволяющих ей адаптироваться в различной этнической среде. Школьники, изучая родной край, начинают осознавать, что малая родина - часть большого Отечества, а окружающая его культурная среда - один из элементов общероссийской культуры. Принцип поступательности обеспечивает постепенность, последовательность и перспективность обучения.

При сохранении общей идеи курса содержание обучения постепенно углубляется и расширяется, школьники начинают решать более серьезные проблемные задачи. Требования к уровню подготовки обучающихся.

Рабочая программа (5 класс) на тему: Рабочая программа . Предмет «Основы духовно- нравственной культуры народов России является частью учебно- воспитательного процесса и тесно связан с содержанием других предметных областей, прежде всего таких, как «Обществознание», «Литература», «История», «Изобразительное искусство». В содержании предмета прослеживается преемственная линия с курсом «Основы религиозных культур и светской этики», изучаемом в 4 классе на ступени начального общего образования. Главной особенностью курса является представление культурообразующего содержания духовно- нравственного воспитания. Именно культурообразующее «ядро» отражает все грани общекультурного, этического религиозного содержания, ориентированного на потребности как религиозной, так и нерелигиозной части общества. Индивидуальная культура человека связывается не только с принадлежностью к определенному этносу и конфессии, но и пониманием величия накопленного человечеством культурного наследия, гордостью перед умом, честностью, порядочностью предшествующих поколений, с принятием ценностей, сформировавшихся на протяжении истории разных народов. Учебный курс является культурологическим и направлен на развитие у школьников 1.

Основные культурологические понятия учебного курса – «культурная традиция», «мировоззрение», «духовность» и «нравственность» - являются объединяющим началом для всех понятий, составляющих основу курса. Это уроки- экскурсии, уроки- путешествия, уроки- конференции.

Данный курс призван актуализировать в содержании общего образования вопрос совершенствования личности ребёнка на принципах гуманизма в тесной связи с религиозным и общечеловеческими ценностями. Курс играет  важную роль как в расширении образовательного кругозора учащегося, так и в воспитательном процессе формирования порядочного, честного, достойного гражданина. Основной принцип, заложенный в содержании курса, - общность в многообразии, многоединство, поликультурность, - отражает культурную, социальную, этническую, религиозную сущность нашей страны и современного мира. В основе учебно- воспитательного процесса курса ОДНк. НР заложены базовые национальные ценности: патриотизм, социальная солидарность, гражданственность, семья, труд и творчество, наука, традиционные российские религии, искусство и литература, природа, человечество.