Население России В 16 Веке Презентация

Население и хозяйство России в XVI веке. Тема: Россия в XVI веке. Урок: Население и хозяйство России в XVI» веке. Конец XV — начало XVI в. Условия, в которых происходило образование государства, были не совсем благоприятными. Преобладал резко континентальный климат и очень короткое сельскохозяйственное лето. Плодородные земли Дикого поля (юг), Поволжья и Южной Сибири еще не были освоены.

Отсутствовали выходы к морям. Вероятность внешней агрессии была высокой, что требовало постоянного напряжения сил. Многие территории бывшей Киевской Руси входили в состав других государств, а это означало, что традиционные связи — торговые и культурные — были нарушены. За вторую половину XVI в. Если в начале XVI в. Население было многонациональным.

Презентация на тему: " Московское государство в конце XV – начале XVI. Кормление Содержание должностных лиц за счёт местного населения. Жители Российского государства во второй половине XV - начала XVI века. Оглавление учебника «История государства и народов России», 7 класс, Данилов А.А., Косулина Л.Г. Издательско-образовательный центр .

  1. Конец XV — начало XVI в. Условия, в которых происходило образование .
  2. Каменные или кирпичные укрепления были в XVI веке большой редкостью. Земледельческое население проживало в селах и деревнях. Быт жителей Руси, России отличался устойчивостью.

Основная часть населения проживала на северо- западе (Новгород) и в центре страны (Москва). Но даже в самых густонаселенных местах плотность населения оставалась низкой — до 5 человек на 1 кв. Со второй половины XV в. При таком порядке земледелия крестьянин делил поле на три участка. Первый участок он засевал яровыми культурами, второй — озимыми, а третий отдыхал под паром, то есть оставался незасеянным.

Население России В 16 Веке Презентация

Трехполье обеспечивало устойчивую урожайность и позволяло бережно относиться к земле. Наиболее распространенной озимой культурой стала рожь, а яровые поля засевали овсом, довольно широко распространились посевы питательной гречихой. Обрабатывалась земля при помощи сохи, сохи- косули, плуга, бороны. Рис. Сельскохозяйственные орудия труда (Источник)Слабо было развито скотоводство. Это было связано с тем, что заготовка кормов на долгую зиму отнимала много времени. Тем не менее в деревне имелось по одной рабочей лошади на каждого взрослого работника. В хозяйстве крестьян были коровы с телятами, овцы, куры и другая птица.

Основными формами землевладения были боярская вотчина, монастырское землевладение. Со второй половины XVI в. Государство активно поддерживало поместное землевладение и активно раздавало земли помещикам, что привело к резкому сокращению черносошных крестьян, плативших подати и несших повинности в пользу государства.

К этому времени они оставались только на окраинах — на Севере, в Карелии, Сибири и Поволжье. Население, проживающее на территории Дикого поля (Среднее и Нижнее Поволжье, Дон, Днепр), пользовалось особым положением. Здесь, особенно на южных землях, во второй половине XVI в. Сюда от тяжелой крестьянской жизни у феодала бежали крестьяне.

Познакомить учащихся с жизнью основных слоев населения в период Великих реформ. Презентация. Территория России в первой половине XIX века. Псков — город (с 903 года) на северо-западе России, административный центр Псковской. К концу XV века население Пскова составляло более 30 тысяч человек. Большую часть. К концу XV, началу XVI века Псков практически полностью утратил свою независимость. В 1509 году наместником в Псков . Приложение: презентация к уроку: "Экономическое развитие России во второй половине. Работа с картами к параграфам 16 и 26: Сравнение количества. Чем вызвана низкая покупательная способность населения России?

Здесь они объединялись в общины, которые носили военизированный характер, и все наиболее важные дела решали на казачьем кругу. Они получали жалование, продовольствие, порох.

Основные направления внешней политики России в XVI веке: Основные.

Казачество разделилось на вольное и служилое. Более 2. 00 городов насчитывалось в России к концу XVI в. В Москве проживало около 1. Население в 1. 00 тыс. Остальные российские города были менее крупными по численности населения, как правило, по 3–8 тыс. Городское население объединялось в сотни и полусотни, в основе этих объединений лежал территориальный принцип.

Профессиональные объединения были у купцов — гостиная и суконная сотни. Выборные городские власти занимались распределением государственных налогов между сотнями, они ведали городским благоустройством и формировали ополчение на случай военной угрозы. Ремесленное производство было основой городской экономики. Наблюдалась специализация производства, которая носила исключительно естественно- географический характер и зависела от наличия местного сырья. Металл производили в Туле, Серпухове, Устюге, Новгороде, Тихвине.

Центрами производства полотна и холста были Новгород, Псков, Смоленские земли. В Ярославле и Казани производили кожу. Соль добывалась в Вологодском крае. Распространение получило в городах каменное строительство. Оружейная палата, Пушечный двор, Суконный двор были первыми казенными предприятиями. Рис. Пушечно- литейный двор на реке Неглинной в XVII в. Исчезали внутренние границы, что вело к росту торговли.

Появилось множество городских и деревенских торгов и торжков. Укреплению хозяйственных связей между отдельными областями способствовали ярмарки. Важнейшим товаром на ярмарках был хлеб. Торговали также медом, солью, скотом, мясом, рыбой и другими продуктами сельского хозяйства. Кроме того, на ярмарки в большом количестве привозили товары ремесленного производства. На западной границе Россия вела торговлю с Польшей, Ливонией, Ганзой, Литовским княжеством; на южной и восточной — с татарскими ханствами, Кавказом, Средней Азией и Османской империей. В середине века в устье Северной Двины оказалась экспедиция англичан во главе с Х.

Уиллоби и Р. Ченслера, искавшая путь в Индию через Северный Ледовитый океан. Это положило начало русско- английским отношениям: были установлены морские связи, заключались льготные отношения. Начала функционировать Английская торговая компания. Возникший в 1. 58.

Через Архангельск и Смоленск в Россию ввозили вина, драгоценности, сукно, оружие. Вывозили меха, воск, пеньку, мед, лен. Шматко Н.Д Пелымская Т.В Если Малыш Не Слышит. Снова приобрел значение Великий Волжский торговый путь (после присоединения поволжских ханств, которые были остатками Золотой Орды). Из стран Востока в Россию везли ткани, шелк, пряности, фарфор, краски и т.

Карта путешествия Ричарда Ченслера (Источник)Рост товарообмена требовал все больше денег. В 1. 53. 5–1. 53. XVI–XVIII вв. От Руси до России: Очерки этнической истории. Россия в XVI ст. С чем они связаны?

Российский общеобразовательный портал (Источник). Московский госудраственный университет технологий и управления (Источник). Кулуар. Ь (Источник).

Экономическое развитие России во второй половине XVIII века. Разделы: История и обществознание, Конкурс «Презентация к уроку»Загрузить презентацию (7,8 МБ). Внимание! Предварительный просмотр слайдов используется исключительно в ознакомительных целях и может не давать представления о всех возможностях презентации. Если вас заинтересовала данная работа, пожалуйста, загрузите полную версию. Урок: Изучение нового материала. Домашнее задание: Параграф 2.

Учебник: Данилов А. А., Косулина Л. Г. Задание для учеников. Отображает тему урока. Учитель. задаёт ученикам вопрос: Назовите отрасли экономики?

Поясняет, что. перечисленные отрасли экономики составят основу. Он отображает план изучения. Учитель выясняет. Результат самостоятельного. Определение задач урока для. Пояснение учителя как будет.

Рассказ учителя о. Вольного экономического общества. Сельское хозяйство. Примерные вопросы для обсуждения: 1. Какая отрасль – основа хозяйства России?

Что такое крепостное право? Каковы повинности крестьян за пользование. Что такое барщина? Как она изменилась в 1.

Что такое оброк? Как он изменился к 1. Каким образом крестьяне могли заплатить. Кто такие отходники? Учитель дает ученикам информацию о. Ефиме. Грачёве), работает с картой параграфа 2. Так может выглядеть запись в.

Промышленность. Работа с картами к параграфам 1. Программа Для Увеличения Скорости Модема Киевстар тут. Сравнение. количества промышленных предприятий их видов и.

Примерные вопросы для обсуждения. Назовите три стадии развития промышленности. Что такое мануфактура? Какие условия необходимы для организации.

Кому принадлежали российские мануфактуры? Работа с диаграммой: Сравнение роста числа.

На российских мануфактурах трудились. Из кого они были?) и. Кто трудился. принудительно?). Каких работников было больше? Учитель дает информацию о. России. В итоге в. Торговля. 1. 7 слайд - запись в тетради.

Продолжаем. работу с картой параграфом 2. Примерные вопросы для обсуждения. Чем вызвана низкая покупательная способность. России? 2. Почему иностранцев интересовал вывоз сырья. России? 3. Можно ли назвать Екатерину Великую. Финансы. 19 слайд - запись в тетради.

Результат. или рассказа учителя, или самостоятельного. Итоги урока: выводы делают ученики. Учитель выясняет у учеников, что нового они. Если позволяет время.