Деловые Игры По Менеджменту Примеры

Деловые игры, упражнения – упражнения для проведения тренингов, семинаров для менеджеров, руководителей, психологов. Каталог деловых игр Консалтинговой группы BI TO BE. Широкий спектр деловых игр разного формата для решения любых задач в области HR. Деловые игры по менеджменту. Как известно игра является неотъемлемой часть жизни ребенка. Играя и примеряя на себя различные роли и ситуации, . Менеджмент . В игре может участвовать неограниченное число человек. Разбираются примеры мотивации в других компаниях.

Примеры деловых игр, Сценарии деловых игр, Проведение деловых игр, Учебные деловые игры по экономике, Деловые игры по менеджменту. Примеры деловых игр для студентов. Они используются как средство познания в менеджменте, экономике, экологии, медицине и .

Сценарий деловой игры - «Бомбоубежище»Сценарий деловой игры «Бомбоубежище» используют для отработки навыков ролевого взаимодействия. Упражнение «Бомбоубежище» занимает важное место в практике тренингов. Это упражнение проходит оживленно и неизменно вызывает интерес участников. Исходная позиция: участники сидят за столами по кругу.

Реквизиты: бумага для записей, авторучки. Количество участников: 6 – 1. Инструкция 1«Давайте представим себе следующую трагическую ситуацию - на Земле началась ядерная война.

Но вам повезло, совершенно случайно вы оказались в особо прочном бункере. Наверху все разрушено, уровень радиации очень высок, все погибли. В вашем бункере есть необходимые запасы воды, топлива, воздуха, пищи. Их немного, но примерно год прожить можно.

Есть некоторая надежда, что постепенно уровень радиации понизится до безопасных величин и тогда можно будет выйти на поверхность. Что с остальными жителями Земли вам не известно.

Очень может быть, что вам придётся начать все сначала и основать новую цивилизацию». Далее участникам предлагается примерный перечень ролей. Роли: Подросток. Девочка, 1. Школьница, учится хорошо, симпатичная. Сейчас находится в шоковом состоянии: молчит и тихо плачет.

Деловые Игры По Менеджменту Примеры

Нравится мальчик- подросток 1. Подросток. Мальчик, 1.

Физически сильный и ловкий. Учится плохо, двоечник. Не равнодушен к девочке- школьнице. Мужчина, 2. 5 лет, учится в институте физической культуры (вечернее отделение), занимается альпинизмом. Здоров, физически крепок. Служил в МЧС. При этом склонен к конфликтному поведению.

Был уволен из МЧС за драку. Мужчина, 4. 8 лет. Физик, специалист в области атомного ядра, профессор. Хорошо эрудирован, разбирается в электронике, строительстве, средствах связи. Сердечно- сосудистое заболевание. Девушка- студентка, 1.

Учится в Университете физкультуры по специальности «легкая атлетика». Привлекательная, общительная, но, кроме спортивных успехов, других результатов нет. Беременна. Девушка, 2. Учится посредственно, и не вполне понятно, сможет ли она самостоятельно лечить людей. Любит шить, вязать.

Мужчина, 3. 2 года, боевой офицер- ракетчик. Знает, что делать, чтобы выжить в сложившейся ситуации.

Хорошо физически подготовлен, занимается восточными единоборствами. Тяга к алкоголизму. Женщина, 2. 6 лет, тренер по общефизической подготовке. Проводит исследования по педагогике, собиралась защищать диссертацию. Работала учителем в школе и инструктором по туризму. Владеет тремя иностранными языками. Мужчина, 5. 8 лет, академик РАН.

Очень образованный человек. Знания в области гуманитарных наук (история, философия, психология). Преподаватель. Имеет много публикаций. Женщина, 4. 3 года, кандидат сельскохозяйственных наук. Знает, как выращивать сельхозпродукцию даже в неблагоприятных условиях. Знает химию, агрономию, основы геологии.

Хобби: кулинария. Если у ведущего возникает желание изменить данный перечень ролей, то необходимо помнить, что каждая роль, помимо сильных, ценных для данной ситуации качеств, имеет и слабые, отрицательные черты. Поэтому не представляется возможным однозначно выделить какие- либо роли как позитивные, так и негативные для описанной выше ситуации. После распределения ролей дается следующая инструкция. Инструкция 2: «Но вдруг обнаружилось, что кислорода становится катастрофически мало.

Дело в том, что бункер рассчитан на меньшее количество людей. Значит, кто- то должен выйти на поверхность и погибнуть, иначе неизбежно погибнут все. Определитесь, кто из вас должен уйти из бункера. При этом обратите внимание, что остаться должны те, кто важнее всего для того, чтобы человечество смогло возродиться.

Конечно, добровольно выйти никто не захочет, поэтому каждому из вас необходимо доказать, что именно он нужен для выживания. Но если группа в это не поверит, то вам придется покинуть бункер. Кислорода в бункере хватит на 1. Какое количество человек должно быть исключено определяет ведущий, в зависимости от количества участников, обычно это 2- 3 человека. Тайминг: 1. 0 - 1.

В течении этого времени ведущий может имитировать чрезвычайные ситуации: выключение света, сильный звук (стук) и т. Если в отведенное время групповое решение не принято, то ведущий напоминает, что воздух в убежище заканчивается, и просит в течении 2- х минут принять решение. Если же решение не принято, то дискуссия останавливается, и все участники признаются проигравшими.

Цель ролевой игры: Отработка умений: общение в ситуации взаимного оценивания и жесткого выбора; отстаивание своих интересов (по роли). Применение различных способов влияния, а также использование навыков группового взаимодействия. Игра дает возможность участникам задуматься о своих личных ценностях. Обсуждение. Примерные вопросы: Что Вы чувствовали в процессе игры?

Какие эмоции испытывали? Чем были вызваны эти эмоции? От чего зависел конечный результат – выбор относительно тех участников, которые покинули бункер? Какие способы убеждения вы использовали и т. При необходимости в сценарий деловой игры могут быть внесены изменения и дополнения.

Деловые игры, каталог деловых игр, интеллектуальные деловые игры, командообразующие деловые игры, бизнес- симуляторы. Деловая игра – это способ обучения через проживание специально смоделированной ситуации, позволяющей раскрыть и закрепить необходимые в работе знания, умения и навыки. Деловая игра – это уникальная возможность выйти за рамки привычного образа действий и выявить потенциал для собственного личностного роста и новые ресурсы для развития бизнеса. Наши игры направлены на развитие и оценку профессиональных компетенций сотрудников и руководителей, а также формирование самых разнообразных навыков: от умения работать в команде до управления производственными процессами. Для этого в игре по- максимуму реализован принцип конкуренции/соревновательности.

Если игра реализуется для руководителей, то в ходе игры вырабатываются правила трансляции ценностей «вниз» по компании. Если игра реализуется для руководителей, то в ходе игры вырабатываются правила трансляции ценностей «вниз» по компании. Благодаря эмоциональным сюжетам игра имеет значительный командообразующий эффект. Особенность игры состоит в том, что она легко адаптируется под развитие компетенций, необходимых для конкретной отрасли или профессии.

Игра способствует развитию у участников навыков эффективного командного взаимодействия. Она направлена на развитие навыков работы в команде, отработку механизмов принятия совместного решения, а также проявление лидерских качеств. Креативные Свадебные Фоторамки Для Фотошопа Pdf подробнее.

При этом ее правила позволяют на протяжении всей игры поддерживать интерес участников и предоставляют шанс каждой команде на победу. Данная игра предназначена как для специалистов, так и управленцев линейного и среднего звена.